Изначально цветные палочки Кюизенера были рекомендованы как средство для формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста, но в процессе работы с палочками был выявлен более широкий диапазон их применения в различных видах деятельности.

При конструировании из палочек у детей развивается умение устанавливать связь между создаваемыми конструкциями и реальными объектами окружающего мира.

Моделирование из палочек дает детям возможность путем проб и сравнений самостоятельно подбирать нужный материал. Ребята учатся выдвигать предположения и самостоятельно их проверять, осуществляя практические и мыслительные действия.

Дошкольники любят использовать палочки Кюизенера как мозаику или конструктор, такие занятия помогают ребятам всесторонне развиваться.