Ученики естественно-научной вертикали открыли для себя мир информации, научились находить необходимые ресурсы и правильно оформлять список литературы для своих проектов на занятии по проектной и исследовательской деятельности.
Первый этап занятия ребята начали с обсуждения, как важно уметь находить достоверные источники информации. Школьники рассмотрели различные типы ресурсов: книги, научные статьи, интернет-порталы и даже архивы. Каждый ученик выбрал тему для своего проекта и начал поиск информации, применяя полученные знания на практике.
Затем начался второй этап урока — составление списка литературы. Каждый из ребят узнал, как правильно оформлять источники, чтобы их проекты выглядели профессионально и были максимально информативными.
Эти навыки будут полезны ученикам естественно-научной вертикали не только сейчас, но и в будущем!